中文学习如何攻克声调难关

中文学习中有一道几乎是所有学生都很难逾越的鸿沟—声调。很多学习中文的学生和家长经常会问我这一类的问题：老师，中文发音一直不准确，中文说的不地道，这可怎么办呀？或者会问我：老师，孩子声调一直发不准确，怎么办呢？可见这是一个共性的问题。那么，如此简单的4个声调，为何会有如此大的难度呢？学生在学习过程中又有什么好的办法克服这一难关呢？下面我们会从原因方面来寻找方法。

为什么非母语学习者会如此难掌握声调呢？这是因为中文是声调语言，而欧洲语言绝大部分是非声调语言，而且就算有声调也只是表现在句子和短语上的起伏，这并不直接影响单词本身的语义。但是在声调语言中，如果声调出错就会产生直接影响，比如“妈”、“骂”、“马”不同的发音，表达的意思是不一样的。语言体系的不同是造成这一现象的最主要的原因。

那如何克服这一难关呢？

首先，我们要给孩子创造一个语言环境，让孩子多去聆听。那应该聆听什么呢？主要要根据孩子的兴趣点，有的孩子喜欢歌曲，那么可以让孩子去听中文歌曲；有的孩子喜欢看动画片或者电影，那可以让孩子尝试每天看30分钟的动画或电影去感受发音，以此类推。其次，我们也可以每天晚上抽20-30分钟陪着孩子一起朗读绘本或者有趣的中文故事，让孩子一起参与朗读，这一过程中要鼓励孩子表达，若有错误可以及时纠正并适当鼓励孩子。这既可以纠正孩子的发音问题，又可以提升孩子识字量，是非常棒的方法。最后，华裔家庭如果有可以说中文的一方或双方，那我们在日常生活中尽可能地运用中文进行沟通交流，这就给孩子创造了聆听和表达的情景，对于孩子练习运用学到的词语、句子有非常大的益处。

声调的学习对于非母语者来说的确是有困难，但只要学习者多听多说多练，就不会是一件难事。