春夏秋冬、一年四季，在文人墨客眼里总是那样的美。

一月主人笑几回，草长莺飞二月天，烟花三月下扬州，人间四月芳菲尽……一年十二个月，便是十二种风情。

古人说腹有诗书气自华，古诗让生命不止有长度，还多了温度和厚度。

今天，让我们采撷最美的诗词，赠你一个诗意的四季！

一月

《元日》

宋 王安石

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，

总把新桃换旧符。

二月

《村居》

清 高鼎

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

三月

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

唐  李白

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

四月

《大林寺桃花》

唐 白居易

人间四月芳菲尽，

山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，

不知转入此中来。

五月

《题榴花》

宋 朱熹

五月榴花照眼明，

枝间时见子初成。

可怜此地无车马，

颠倒苍苔落绛英。

六月

《晓出净慈寺送林子方》

宋 杨万里

毕竟西湖六月中，

风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红。

七月

《七月闺情》

唐 袁晖

七月坐凉宵，金波满丽谯。

容华芳意改，枕席怨情饶。

锦字沾愁泪，罗裙缓细腰。

不如银汉女，岁岁鹊成桥。

八月

《临洞庭湖赠张丞相 》

唐 孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

九月

《不第后赋菊》

唐 黄巢

待到秋来九月八，

我花开后百花杀。

冲天香阵透长安，

满城尽带黄金甲。

十月

《冬十月》

汉 曹操

孟冬十月，北风徘徊，

天气肃清，繁霜霏霏。

鵾鸡晨鸣，鸿雁南飞，

鸷鸟潜藏，熊罴窟栖。

钱镈停置，农收积场，

逆旅整设，以通贾商。

幸甚至哉！歌以咏志。

十一月

《冬至宿杨梅馆》

唐 白居易

十一月中长至夜，

三千里外远行人。

若为独宿杨梅馆，

冷枕单床一病身。

十二月

《渔家傲·十二月严凝天地闭》

宋 欧阳修

十二月严凝天地闭，

莫嫌台榭无花卉，

惟有酒能欺雪意。

增豪气，直教耳热笙歌沸。

陇上雕鞍惟数骑，

猎围半合新霜里，

霜重鼓声寒不起。

千人指，马前一雁寒空坠。

古诗承载的不仅是

中华民族上下五千年的文化底蕴，

更是与我们每个人都息息相关的生活点滴。

它可能是我们登高望远时脱口而出的：会当凌绝顶，一览众山小。

可能是月圆之夜大家共同吟诵的：海上生明月，天涯共此时。

也可能是我们回首往事所感慨地：此情可待成追忆，只是当时已惘然。

    ......    

所以我们常说，诗句是天才创造的，但是诗意却可以属于每一个追求真善美的灵魂。

但是当我们让孩子读诗时，却总会遇到各种各样的难题：

不知道读那些诗、读完就忘、无法体会诗中深意......

难道流传千年的古诗，只能死记硬背，囫囵吞枣？

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     ......    

读古诗就是读人生，品文学就是品生活。在荏苒的时光里，通晓古文诗词，

能帮孩子修炼气质修养，体悟人生智慧。

与其说是报了一门课程，不如说是拿到了打开智慧文化大门的金钥匙。那些曾读过的诗，看过的故事，虽然不一定能让孩子变成诗人，成为作家。

但随着时光轮转、四季更迭，都会藏在孩子的气质里，为他祛除生活中的焦虑，回赠予

朗月清风......