很多家长经常问：“为什么让孩子从小读历史？读历史真的那么重要吗？”

是的，很重要！

从古到今，各个领域中的佼佼者都爱读历史。

著名教育学家希利尔曾经说过：历史是孩子成长最重要的底蕴与基石。

英国哲学家培根更是直言：读史使人明智。

从小熟读历史的孩子，见识更广，眼界更宽，格局更高，逻辑思维能力和判断能力也更强。

日常的谈吐举止中，也会高出同龄孩子一截。

但是那些枯燥刻板的历史书籍孩子根本看不下去，而那些有趣的野史又会误导孩子。

那么是否有一部兼具趣味性和真实性的课程让孩子在历史中领略智慧呢？

答案就在《中华历史文化博览》。

这是一部生动、有趣的中国通史，不仅为你展现了浩瀚历史长河中多姿多彩的中华文化，更能带你领略中华大地泱泱千年的亘古文明。

用孩子喜欢、能理解的内容

带孩子探寻历史文化！

《中华历史文化博览》以中华文化为背景，从

衣、食、住、行、用、科、教、娱、医、礼

的角度带孩子领略璀璨浩瀚的中华历史文化，感受中华文化源远流长的魅力。

“衣食住行”，为什么排“衣”在第一位？

因为穿衣不仅仅是为了防寒保暖，更是人类迈向文明社会的标志。除此之外衣服还具有装饰、彰显身份地位、民族信仰等作用。因此，服饰是中华民族历史进程的重要标志之一。

# 翻开“衣”的章节你将知道——

中国古代男人的穿衣秘密？

中国古代女人为什么这么会穿搭？

哪些材料可以制作衣服？

中国各朝代的军队服装都有什么特色？

将军和士兵的盔甲都有哪些差别？

        ......        

在中华五千年的历史中，出现了无数精美的服饰，而历朝历代的穿衣风格也不相同。

为什么唐代的服饰热情开放？而宋代的服饰婉约保守？快来一起推开古人的衣橱，看看里面究竟藏着多少秘密。

俗话说，“民以食为天”。中国是一个美食大国，自古以来人们对于吃都很讲究，吃什么、什么时间吃、用什么吃......千百年来，已经形成了一种独特的饮食文化。

# 翻开“食”的章节你将知道——

我们的祖先都吃些什么？

八大菜系的形成和特色？

哪些食物吃了能治病？

不同季节、地区的人们都喜欢吃什么？

        ......        

从鲁、川、粤、苏、闽、浙、湘、微八大菜系到全国各地独具风味的地方特色小吃，从煎、炒、烹、炸、闷、溜、熬、炖的烹饪方法再到造型精美的烹饪器具、饮食器具等中国古代的饮食文化绵长而厚重。

在长达数千年的历史积淀中，出现了一系列影响中华文明发展的哲学观念、人文智慧以及科学思想。

这些流传千年的美食，至今仍然出现在我们的餐桌上。我们在享用这些美食时，不仅能感受到古人的智慧和生活追求更能感受到中华饮食文化的博大精深。

吃饱穿暖了，那也一定要住好。在上下五千年的历史长河中，中国建筑文化一直是我国古代灿烂文化的重要组成部分。

# 翻开“住”的章节你将知道——

古人最早的房屋都是什么样？

为什么古代的房子都是木头做的？

为什么北方的住房墙壁比南方厚？

故宫建筑群里面藏着哪些秘密？

中国古建筑都对哪些国家产生了影响

……

从原始时期最早的山洞、穴居屋，到逐渐成型的院落，再到金碧辉煌的宫殿......这一系列艺术精湛、风格独特的建筑，在世界建筑史上自成系统，独树一帜。

古建筑之美，在于它承载的是不同历史时期的人文特色、古人智慧，承载的是碧瓦朱檐间亘古流传的故事，还承载了中华千百年的历史文化。

当然，课程的内容还远不止这些，更多有趣精彩的内容还得你自己来探索。

用孩子喜欢的形式

为孩子深剖历史背后的文化！

每个章节开篇，“爱发朋友圈的哈兔先生”都会带着小朋友启一段

穿越时空的冒险之旅，

领略各个朝代不同的文化特色，

实地体验千百年来年衣食住行用

......的演变过程。

欣赏古人的精致穿搭

品尝舌尖上的美食

游览金碧辉煌的紫禁城

乘坐古老的交通工具

偶遇医术高超的神医

学琴棋书画

中华礼仪

......

除了有历史知识的讲解，哈兔课程研发团队结合剧情的发展，巧妙设计了大量的游戏互动环节。

让孩子

沉浸式体验与探索，

激发好奇心，

深度体验古人的生活，

真切感受古人的智慧。

孩子学的开心、玩得高兴，在游戏中不知不觉爱上历史文化。

▼例如在欣赏完古人的精致穿搭后，可以通过互动游戏帮古人找到佩戴的首饰，并在游戏过程中了解这些首饰的名称及佩戴位置。

▼

在感叹四大发明伟大之余，也可以通过游戏回顾这些发明的相应的用途。

▼在了解完中医学之后，找到对中医发展有着杰出贡献的古代神医，感受千百年来的医学传承。

体验过生动有趣的游戏之后，也别错过这些趣味问答。

每个章节最后，我们都准备了知识问答。

倒计时的答题方式，还能锻炼孩子的反应能力。

为小朋友补充丰富有趣的知识内容，解答小朋友的十万个为什么，巩固当堂学习的历史文化知识。让孩子记得牢，有收获。

从小熟读历史的孩子

长大后都不会太差！

读历史有什么用？

读史使人明智，历史不仅仅是用来读，认识它，使人建立完整的知识体系，养成有效的思考能力、沟通能力、判断能力和认知能力，让孩子从过去历史中，看到更远的未来。

▼培养孩子的全球史观

人类社会的发展史，本质上就是人类文明演进的历史。《中华历史文化博览》为培养孩子的全球史观打下基础。

源远流长的中华文明从来不是固步自封，而是在千百年来的发展中不断交流融合，在继承创新中不断发展。

从古代的丝绸之路到今天的“一带一路”，从郑和下西洋到今天的全世界学中文。让孩子在感受中西方文明的交流和融合中打开全球视野，为孩子积淀人生底蕴。

全球化时代，我们必须要培养孩子的全球化视野、历史观。

▼提升孩子的审美能力

课程中多姿多彩的内容，制作精美的同时又不失文化底蕴，

让孩子感受中华历史文化之美的同时提升孩子的审美能力。

例如，在衣章节，让孩子在各朝各代精致的穿搭，华贵的服饰，精美的配饰中感受中华服饰之美。

在住的章节，金碧辉煌的紫禁城，充满诗意的江南园林，巧夺天工的建筑技巧，让孩子感受到中国古代建筑的恢弘、诗意之美。

在用的章节，精美绝伦的瓷器，绚丽多彩的丝绸，让孩子感受到中国古人的生活之美。

▼树立孩子的民族自信心和自豪感

《中华历史文化博览》以中华文化为背景，用以小见大的通识历史教育展现中华文化的魅力。

树立孩子的民族自信心，培养民族自豪感！

在新石器时代中国就有了现代餐具与厨具的雏形。

郑和远洋航行，比欧洲航海家的远洋航行早半个多世纪。

东汉末年的神医华佗，从植物中提取制作的麻沸散，比西方早一千六百多年。

当然也有很多家长提出了疑问：“课程中的内容，大多都可以在网上找到，孩子自己在网上看不就行了”。

孩子在网上看相关的视频是没问题的，不过网上的视频

不成系统，

没有互动，

没有课后巩固，

内容更谈不上生动有趣。

孩子看的时候需要花费大量的时间，

能不能看的下去都不知道，甚至很可能看完很快就忘了。

从长远来看，让孩子学习历史文化可以培养孩子更高的眼光和格局，孩子从小有见识、有格局、有担当。从历史中汲取经验和教训，也能少走很多弯路。

从近处看，学历史的孩子有文化，一开口就能引经据典，出口成章，对中文学习也有很大的帮助。

所以，家长们快帮孩子收藏起来吧！

让孩子徜徉在浩瀚的历史长河中

领略中华历史文化的魅力

从小培养孩子的历史兴趣、眼光和格局

就从这门《中华历史文化博览》开始吧~